Hopp til innhold

Vedtatt - 60 for, 38 mot i Stortinget 19. mai 2026.

Nye regler for bruk av kunstig intelligens på skolen

KI-generert forklaring Offisiell tittel: Representantforslag om å forhindre juks med kunstig intelligens i skolen

Foreslått av H Monica Molvær, Mathilde Tybring-Gjedde, Ola Svenneby

Kort fortalt

Stortinget har vedtatt å sikre alle skoler tilgang til en «sikker nettleser» for skriftlige vurderinger, samt å endre eksamensformer for å begrense hjelpemidler. Forslaget ble fremmet av Høyre for å motvirke juks med kunstig intelligens (KI) og sikre rettferdig karaktersetting. Et forslag om å utarbeide nasjonale råd for alternative vurderingsformer ble nedstemt.

Representantforslaget fra Høyre tok utgangspunkt i bekymringen for at ukontrollert bruk av kunstig intelligens (KI) i skolen kan føre til juks, svekke tilliten til karaktersystemet og utfordre elevenes læringsutbytte. Forslagsstillerne ønsket nasjonale tiltak for å sikre rettferdige vurderingssituasjoner. Stortinget har nå vedtatt at regjeringen så raskt som mulig skal sørge for at alle skoler har tilgang til en «sikker nettleser» som kan brukes til skriftlige vurderinger gjennom hele året. En slik nettleser begrenser tilgangen til andre nettsider, apper og KI-verktøy under prøver. Videre har Stortinget vedtatt at eksamensformene skal endres slik at flere eksamener gjennomføres med begrenset tilgang til hjelpemidler, både under selve eksamen og i forberedelsestiden. Dette inkluderer endringer i muntlig og muntlig-praktisk eksamen. Et forslag fra Fremskrittspartiet, Sosialistisk Venstreparti og Rødt om å utarbeide nasjonale faglige råd om alternative vurderingsformer som både anvender KI og forhindrer juks, ble ikke vedtatt.

Hva er dette?

Dette er et representantforslag, som er en måte for stortingsrepresentanter å fremme saker for Stortinget på. Saken handler om hvordan skolen skal håndtere utfordringer knyttet til kunstig intelligens, spesielt med tanke på juks og rettferdig vurdering av elevenes kompetanse.

Hvorfor kom forslaget?

Forslaget ble fremmet fordi økt bruk av KI i skolen har skapt usikkerhet rundt om karakterer faktisk gjenspeiler elevenes egen kompetanse. Forslagsstillerne mente at dagens situasjon med store lokale forskjeller i håndtering av KI-verktøy svekker tilliten til skolen og karaktersystemet.

Hovedkonflikt

Konflikten sto mellom ønsket om nasjonale, tekniske begrensninger for å sikre rettferdig vurdering, og et ønske fra enkelte partier om å også utrede hvordan KI kan brukes som et læringsfremmende verktøy i vurderingssammenheng.

Slik har saken utviklet seg

Stortinget har vedtatt å pålegge regjeringen å sikre tilgang til sikker nettleser og endre eksamensformer. Forslaget om å utrede alternative vurderingsformer som inkluderer KI ble nedstemt.

  1. 9. april 2026 · Forslag fremmet
  2. 12. mai 2026 · Komitéinnstilling
  3. 19. mai 2026 · Votering

Vedtaket prioriterer rettferdig vurdering og kontroll over KI-bruk, men innebærer en innstramming som kan begrense muligheten for å bruke KI som et pedagogisk verktøy i vurderingssituasjoner.

Det viktigste i saken

  • Stortinget har vedtatt å sikre alle skoler tilgang til en sikker nettleser for skriftlige vurderinger.
  • Eksamensformene skal endres for å begrense tilgang til hjelpemidler.
  • Forslaget ble fremmet av Høyre for å motvirke juks med kunstig intelligens.
  • Et forslag om å utarbeide nasjonale råd for alternative vurderingsformer ble nedstemt.

Mulige konsekvenser

  • Skoler må implementere tekniske løsninger for sikker nettleser.
  • Elever vil oppleve endrede rammer for eksamen og prøver.
  • Lærere får nasjonale verktøy for å sikre rettferdig vurdering.

Hva skjedde

Vedtatt - 60 for, 38 mot.

Hovedforslagene om sikker nettleser og endrede eksamensformer ble vedtatt. Forslaget om nasjonale faglige råd for alternative vurderingsformer ble ikke vedtatt.

60 stemte for og 38 mot. 71 var ikke til stede.

Voteringen

Romertall III. Vedtatt
60 for
38 mot

71 ikke til stede

For
ApSpMDGKrFVH
Mot
RSVFrP

Grafikken viser hvem som stemte for og mot i denne voteringen.

Hvordan lese for og mot For: partiet stemte for det som ble votert over.
Mot: partiet stemte mot det som ble votert over.
Beregnet mandatfordeling: Buen teller alle mandatene i partiets farge, sterk eller blek etter flertallet i partiets registrerte stemmer. Dette er ikke det faktiske voteringsresultatet.
Stemmer per parti
  • R 0 for · 5 mot · 4 fraværende
  • SV 0 for · 5 mot · 4 fraværende
  • Ap 31 for · 0 mot · 22 fraværende
  • Sp 5 for · 0 mot · 4 fraværende
  • MDG 5 for · 0 mot · 3 fraværende
  • KrF 4 for · 0 mot · 3 fraværende
  • V 2 for · 0 mot · 1 fraværende
  • H 13 for · 0 mot · 11 fraværende
  • FrP 0 for · 28 mot · 19 fraværende
Nærmeste forslag som falt:  Romertallene I og II.  0 for, 0 mot i salen

Stortinget ber regjeringen så raskt som mulig sørge for at alle skoler har tilgang til en «sikker nettleser» som kan brukes til å gjennomføre skriftlige vurderinger gjennom hele året. Stortinget ber regjeringen sikre tydelige og alderstilpassede retningslinjer for bruk av kunstig intelligens i skolen.

Stemmer i salen: Enstemmig vedtatt.

Se voteringen hos Stortinget

Åpne kilde for votering Alle forslagene i saken

Hva mente partiene?

Konflikten sto mellom ønsket om nasjonale, tekniske begrensninger for å sikre rettferdig vurdering.

  • Rødt
    Støtter forslagene om sikker nettleser og nasjonale retningslinjer, men er skeptiske til forslaget om å endre eksamensformer.

    Partiet vektlegger føre-var-prinsippet og behovet for nasjonal styring. De mener det er viktig med retningslinjer, men understreker at nasjonale myndigheter må stille konkrete krav og følge opp med ressurser. De er skeptiske til forslaget om å endre eksamensformer for å begrense hjelpemidler.

  • Sosialistisk Venstreparti
    Støtter forslagene om sikker nettleser og nasjonale retningslinjer, men er skeptiske til forslaget om å endre eksamensformer.

    Partiet legger vekt på føre-var-prinsippet, særlig for de yngste elevene, og støtter nasjonal styring. De understreker behovet for at nasjonale myndigheter stiller konkrete krav til lokale skolemyndigheter. De er skeptiske til forslaget om å endre eksamensformer for å begrense hjelpemidler.

  • Arbeiderpartiet
    Støtter forslagene om sikker nettleser og nasjonale retningslinjer, samt endring av eksamensformer.

    Partiet uttrykker bekymring for at KI kan svekke tilliten til vurderingssystemet og elevens motivasjon. De støtter tiltak for nasjonal styring, inkludert en nasjonal låst nettleser for vurderingssituasjoner, og er positive til å endre eksamensformer for å sikre rettferdig vurdering.

  • Senterpartiet
    Støtter forslagene om sikker nettleser, nasjonale retningslinjer og endring av eksamensformer.

    Partiet deler bekymringen for at KI kan svekke læringsutbytte og tillit til vurderingssystemet. De mener det er behov for nasjonal styring og tydeligere rammer, samtidig som de understreker betydningen av lærernes metodefrihet og profesjonelle skjønn.

  • Kristelig Folkeparti
    Støtter forslagene om sikker nettleser, nasjonale retningslinjer og endring av eksamensformer.

    Partiet støtter tiltak for å sikre rettferdig vurdering og lik karakterbedømming. De mener det er behov for sikker nettleser også i undervisningssituasjoner og advarer mot en naiv holdning til KI-teknologi i skolen.

  • Venstre
    Støtter forslagene om sikker nettleser, nasjonale retningslinjer og endring av eksamensformer.

    Partiet støtter tiltak for å sikre rettferdig vurdering og lik karakterbedømming. De mener sikker nettleser bør være tilgjengelig også i undervisningssituasjoner, og viser til tidligere vedtak om å utrede en nasjonal ordning for låste nettlesere.

  • Høyre
    Støtter forslagene om sikker nettleser, nasjonale retningslinjer og endring av eksamensformer.

    Partiet mener det er behov for nasjonal styring og sikker nettleser, ikke bare til vurdering, men også i undervisningssituasjoner. De vektlegger behovet for lik karakterbedømming og advarer mot en naiv holdning til KI-teknologi i skolen.

  • Fremskrittspartiet
    Støtter forslagene om sikker nettleser og nasjonale retningslinjer, men er skeptiske til forslaget om å endre eksamensformer.

    Partiet deler bekymringen for at KI svekker læringsutbytte og tillit til vurderingssystemet. De støtter nasjonale rammer, men understreker samtidig viktigheten av lærernes metodefrihet og profesjonelle skjønn. De er skeptiske til forslaget om å endre eksamensformer for å begrense hjelpemidler.

Hva betyr det?

Skoler skal ta i bruk sikker nettleser som begrenser tilgang til nettsider og KI-verktøy under prøver.

Hva skjer videre

Hvordan regjeringen følger opp anmodningsvedtaket om sikker nettleser og hvilke konkrete endringer i eksamensforskriften som blir innført.

Forslagene i saken

Forslagene forklart i klartekst, med kobling til offisielle voteringer der den er verifisert.

  • Forslag fra Fremskrittspartiet, Sosialistisk Venstreparti, Rødt

    Foreslått av: Fremskrittspartiet, Sosialistisk Venstreparti, Rødt

    Hva forslaget ville gjøre: Utarbeide nasjonale faglige råd om alternative vurderingsformer som både anvender KI og forhindrer juks.

    Begrunnelse: Ønske om å utnytte KI som læringsverktøy også i vurderingssammenheng.

    Forskjell fra hovedforslaget: Alternativt forslag.

    Forslaget ble ikke vedtatt.

    Støtte: Fremskrittspartiet, Rødt, Miljøpartiet De Grønne, Sosialistisk Venstreparti

    Motstand: Arbeiderpartiet, Venstre, Høyre, Kristelig Folkeparti, Senterpartiet

    Stortingsreferat 19.05.2026

    • Forslag nr. 1 på vegne av FrP, SV og R. Votering 27557 · 19. mai 2026 · Stortingets åpne voteringsdata viser 43 for, 56 mot, 0 avholdende og 70 ikke til stede. Voteringen er ikke vedtatt. Åpne kilde

Behandlingsprosess

  1. 26. mars 2026 Fremmet
  2. 9. apr. 2026 Komité
  3. 12. mai 2026 Innstilling
  4. 19. mai 2026 Debatt
  5. 19. mai 2026 Votering
  6. 19. mai 2026 Avgjort
  1. Referert Referert
  2. Sendt komité Stortinget sak 200178
  3. Høringsfrist Høringsfrist
  4. Høring Høring
  5. Innstilling avgitt Innstilling avgitt
  6. Behandlet i Stortinget Behandlet i Stortinget

Kilder